沫若中学教学先锋——干丽娟

勤勤恳恳工作 孜孜不倦付出

干丽娟，女，汉族，中共党员，1983年出生，毕业于西华师范大学数学与应用数学专业。2009年以公招考试第一名的成绩来到沙湾沫若中学，现任沫若中学高中数学教师。在沫中的13年里她默默耕耘、忘我工作，履行教师职责，热爱学生，尊敬领导，团结同事，教育教学成效显著。

2009年9月，她踏上了高中教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业， 热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，虚心向老教师请教教学经验，向优秀教师们学习现代教学手段，努力做一名高品位的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，有耐心寻味的启发，有深入浅出的讲解，认真钻研教学教法，因材施教。

教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进的动力。在教育教学工作中，她练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育，使之沿着健康的道路前行。在她所教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团轻风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。在担任2019届13、14班数学老师的三年里关心爱护每一位学生，无论是学习还是生活中。14班有名学生叫彭伟容，母亲天生患有小儿麻痹症，生活无法自理，父亲在彭伟容读高二的时候突发疾病去世，家里一下子失去了经济来源，干老师在班主任那里了解到情况后，第一时间在经济和精神上给予了彭伟容帮助，还不时给这名学生买学习用具和生活用品，常常关心孩子的身心健康，这名学生也非常的努力的考上了内江师范，今年顺利考上了西南交大的研究生!

无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时高效完成任务，比如教师的业务学习、政治学习、艺术节活动、青年教师赛课、撰写论文。她曾在学校开展的社团活动中担任辅导员。对口支教嘉农中学期间，认真指导帮扶对象罗老师，不时到罗老师所教的班级听课，学习交流。服从安排、听从指挥，正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的表现。

工作上兢兢业业、一丝不苟，用她的脚步和唠叨督促着自己的学生进步成长，用自己的魅力和灵魂感染着学生们设计并实现他们的人生价值。正因心存爱的力量，她成为了孩子们的良师益友。她认为改变世界的是精神而非物质，一个人的成长，最重要的就是要有强大的精神力量。教育，就是要给予孩子这种精神力量。当老师最大的成就感莫过于能激活学生希望奋进的细胞，让他们在希望中奔跑，在理想中前进，在信念中拼搏，在自我实现中感受愉悦并成就自我。干老师让自己的每一个学生都有一个高远的志向。因为她深信，理想能给予他们力量，给予他们坚持的理由。古人说，人无远虑，必有近忧。学生没有理想，就会无所事事，空虚滋事。只有志存高远，有了目标，生活和学习才有了方向，每一天才会精彩并富有意义。送出了一届又一届的学生，她对自己同学们的寄语都是一样的，那就是“希望放飞梦想，汗水书写未来” !同时，她也时常引导学生不要只注重成绩，更应该注重人格的塑造和综合生存能力的培养。允许学生犯错误，让学生在错误中成长。人非圣贤，犯错是必然的，所以对学生的宽容和犯错后的引导就非常重要。她常说不要害怕学生犯错，不要苛求学生不犯错。成长需要代价，让学生在错误中成长。她教育学生，要成为一个出色的学生，就必须掌握两项基本武器，一是思，二是语言。所以在课下，她经常与学生交流，鼓励学生充分表达自己、践行实现自己，在心与行的双重驱动下，班级气氛良好，师生关心和谐。爱是教育的出发点，也是教育的本质。家长出于对学校和教师的信任，把小孩送到学校，老师就应当将心比心的把学生看成自己的孩子，以自己纯粹的爱滋养他们的成长。干老师对自己学生的爱不是博爱、泛泛虚情假意的爱，而是对每个个体真诚的爱，不是把学生看成应试机器，而是把他们首先看成一个孩子，充满求知与求存的赤子的爱。小到学生的情趣和情绪，大到学生的人生规划，她都乐于关心并为此倾心。

爱是交融的，学生的感受更是一杆秤，干老师用她的亲历躬行践行着她的人生梦想，用她的真诚和朴实书写着属于她自己的故事。未来的日子里，她依然会用爱经营，在充实中前行，在无悔中奋进。