跋山涉水,步履不停——沫若中学物理组赴嘉祥外国语中学学习30
发表时间:2024-10-30 16:26 ![]() ![]() ![]() “风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄”,为助力教师专业成长,更新教育理念,提升教学技能,共同研讨教育教学方法,10月23日,沫若中午物理组赴嘉祥外国语中学学习。 ![]() ![]() 观看了色彩绮丽的极光视频以后,周勇老师用一句话引发了学生们的思考——“美丽的极光是怎样产生的呢?”胡耀光老师则是在上课前为同学们表演了一个魔术,用一块磁铁改变显像管的光路,引得同学连连称赞。这样的引入能迅速吸引学生注意,激发学生学习的兴趣,增强信息的吸引力与记忆点,使课堂充满活力与成效。之后两位老师以此为主线,循循善诱,生动的给大家展示了本节内容。 ![]() 物理来源于生活,又回归生活。何利老师用港大桥的塔索生动地诠释了力的分解的意义,且本节课所举的练习例题,全部来源于生活的常见的事物和现象。在课程结尾,他更是用一个瘦弱女生利用力的分解的原理拉动了一辆大客车的例子,给予了学生极大的震撼,激发了学生的对物理学科的无限遐想。 ![]() 教材是学生的宝藏,也是老师的宝藏。张蝶老师巧妙运用教材,将复杂的理论通过生动的实验和实例展示给学生,让同学们更直观地理解力学原理。结合多媒体辅助,使抽象概念具体化,课堂生动有趣,学生兴趣盎然,有效提升了学生对物理知识的掌握与应用能力。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。参与这次展评的每一位老师的物理课都精心设计了实验环节,鼓励学生亲自动手操作,每一步都让学生参与其中。在之后的探讨交流中,大家认为这种教学方式不仅锻炼了学生的动手能力,还激发了他们探索物理世界的热情,让学习变得更加主动和有趣,让在场的老师们都深觉受益匪浅。 ![]() 作为一名新时代的物理老师,沫若中学物理组的每一位教师都始终坚持学习新知,紧跟科技前沿,不断更新教学方法。常参加学术研讨,与同行交流心得,自我提升从未停歇。沫若中学会坚持对知识的渴求与进步,积极丰富课堂内容,以学生为主体,关注个体差异,激发学习兴趣,培养学生创新能力,为同学们树立学习的榜样。 撰稿:龙勤 编辑/初审:潘雨萌 复审:王生兰 终审:李月新 |