依标教学，用好统编教材——沫若中学历史组教师参加乐山市2023年高中历史“双新”研训活动

来自乐山嘉祥的刘红东老师，以《魏晋南北朝统一多民族国家的“重塑”》为题，以“重塑”为突破口，分别从政权的重塑——政权更迭、重整、民族的重塑——民族交融、经济的重塑——江南得到开发三个方面进行讲解，最终落实到民族交融，为隋唐统一多民族国家的发展奠定基础上，回归教材主线。刘红东老师以基础知识梳理和能力提升两方面进行教学，充分体现学习是学习者主动建构内部心理结构的过程，让学生学会如何学习，充分体现以学生为主体的教学理念。

来自峨眉二中的李沁岭老师，以《红楼梦》的刘姥姥进荣国府、大观园的修建、清.徐杨《盛世滋生图》和宝黛共读《西厢》四个场景分别引入明清时期的经济农业、手工业，商业和思想文化的新变化，运用不同材料进行多角度解读，培养学生的五大核心素养能力。

来自井研中学的吕宇辉老师讲授《近代以来的城市化进程》以城市化进程的进度、城市化进程的宽度、城市化进程难度分别对城市化的演进、城市化进程的影响因素进行分析，并学以致用，引入一则建国初北京城的扩建争论的材料，让学生畅所欲言，培养学生知识迁移的能力。

来自乐山一中的吴雨奇老师，以乐山美食马铃薯导入，以马铃薯的生平、曲折的旅程、多元的归宿引入新航路开辟的物种交流传播概况、影响因素、交流的特点以及对世界的影响几方面进行讲解，图文并茂，学生参与程度高，思维活跃，充分展示了引导式教学和对教材的整合。