赤胆诚心，师风绵长 ——沫若中学师德师风征文系列

千万万万个我们的努力，构成了国和家的美好图景。

——题记

每当我迷茫无助的时候，总会想起习总书记在新年团拜会上的一句话——不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好自己的工作。时至今日，总书记的这句话，依然振聋发聩，常常在我的脑海中回响。是啊，空想，即是扰乱我们前进脚步的“虚声”，面对一切问题，都有着一个共同的答案，那就是“前进和奋斗”，如果要给这两个词加上修饰句，那一定是“不忘初心”。

作为一名人民教师，我们的“初心”是什么？是面对每一位学生的一视同仁，是不忘自己肩上的重任，是上好每一堂课，是让每一位学生都能有收获，更是传承“师德师风”。习近平总书记在讲话中指出：“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”，这就要求我们思考，如何让前辈教师们的优良品德，在我们身上依然能熠熠生辉？在新时代、新发展的大背景之下，如何弘扬师德师风，让其内涵更加饱满？这，也将成为我们新一代青年教师要为之不懈奋斗的目标。

师风，即教师的风采，既要感染同学们，为之树立起良好的榜样，更要带动身边的同事们，共同促进，一起进步。“好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任”，这是总书记同北京师范大学师生代表座谈时的指示。作为一名生物老师，我深知，自己的责任不仅是向同学们传播正确的科学生物知识，还要在教学中穿插爱国主义教育。因此，在日常的教学工作中，我不仅会要求自己关心时政，学习时政要闻，还会在课堂上适时地穿插一些时政和课本知识结合的内容。例如，在“必修二”开题的时候，我会以袁隆平先生为我国粮食问题做出的贡献作为引入，我希望，能通过袁隆平教授为国为民的奋斗经历，激发孩子们对于晦涩的知识的兴趣，也能激起他们的爱国热情和为国奋斗的决心。

在全国高校思想政治工作会议的讲话中，习总书记曾经用几个“统一”描述好老师的标准：坚持教书和育人相统一；坚持言传和身教相统一；坚持潜心问道和关注社会相统一；坚持学术自由和学术规范相统一。作为当代青年教师，我们也应当一一对应，用这些准则要求自己，不断提高，不断完善。

首先要明白，纵然身为一名理科教师，我们也不能放松对学生们的思想品德教育。有一位教育家曾这样说道：教育，就是一朵云推动一朵云，一颗心温暖一颗心。在日常的教学工作中，一句话，一个眼神，甚至一个动作，都会被学生们看见，记住，要时刻端正自己的言行举止，为他们做出好的表率，如此，方可称为“为人师表”。其次，我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这样闭门造车，不利于自己教学水平的增长，更不利于教学任务的开展，我们不仅要关注时事政治，还要学会将它们融入日常的教学中，避免出现“死读书，读死书”的现象，这样循序渐进，才能让同学们深切体会到肩上的责任所在，更能激发他们的爱国热情和强国志向。最后，我们还要“修身”，在进行专业学习和学术论文写作的过程中，我们要严格把握好“诚信”这一条红线，既要有所学习，有所创新，又不能为了追求所谓的“成果”进行学术造假行为。应当谨记总书记的指示“坚持学术自由和学术规范统一”，全方位的努力，只为成为一名无愧于“师德师风”，无愧于学生们期待的，真正意义上的“好教师”。

教师，是一个平凡的岗位，同时，又是一个不容马虎的岗位。我们不能像科学家们一样，为祖国做出很大贡献，但在我们的班级中，未来也许会出现各个领域的“科学家”，如何帮助他们扣好人生的第一颗扣子，如何帮助他们在学业和思想品德方面都有所成就，成为了我们永恒的课题。我相信，千千万万个教师的努力，终将会谱写出一幅美丽的图景。让我们共同行动起来，做赤胆诚心的好教师，让师风绵长，让灿烂的青春之花在校园中卓然怒放！