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沫若中学教学先锋——曾璐

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发表时间:2022-09-23 17:05

个人简介

曾璐,女,四川乐山人,沫若中学数学教师,从教8年,先后任教于罗城中学(2014-2017年)和沫若中学(2017-至今)。工作上,她努力加强教育理论学习,认真学习新课标,投身新课程改革,更新教育思路,提高专业技能,提高教学水平;生活上,她关心学生生活,挖掘学生潜力,注重学生的德智体美劳全面发展;思想上,不断要求自己“与时俱进”,与学生和谐相处,充分践行自己“传道授业解惑”的教学初心。

先进事迹

老师是学生的组织者、领导者和教育者。老师是学生健康成长的引路人;是沟通学校和家庭、社会的桥梁;是对学生进行思想品德教育的骨干力量。作为一名教育工作者,担负着对学生进行思想品德教育和培养学习能力的双重任务。因此,老师这个特殊的职业就显得举足轻重,老师的任务也便“任重而道远”。如何充当好一名教师的角色呢?通过长期的教育实践,她认为首要任务是做好学生的“良师益友”。做他们思想上的导师,学习上的老师,生活上的朋友。

三人行必有我师,教学工作就是一个活到老学到到的过程,作为一名数学人,她常积极主动地与其他教师探讨教育教学中的困惑,积极地总结经验,解决教学工作中遇到的各种问题,不断地提高自己的教学业务水平。

人民教育家陶行知先生曾说过:“人人是创造之人,天天是创造之时,处处是创新之地。”面对新技术革命的挑战,激烈的竞争和信息爆炸时代,数学教学也要适应市场经济的需要,不拘泥于已有成果,力求从新的角度,用新的教学方法,最大限度地发挥学生的主体作用,提高学生的学习积极性。因此培养学生的创造性思维,提高学生创造力是素质教育的有效途径。

作为一名基层教师,她积极参与教学改革与课堂创新,获得沙湾区2020年中学课堂教学竞赛三等奖。她深知打铁还需自身硬的道理,不断深耕自己的教学理论知识,优化自己的教学思路,总结自己的教学成果,由本人撰写的教学科研成果《谈高中数学概念教学前置作业设计及思路》已被《教育科学》2017年第三月刊刊印,并同时在本刊举办的“学科教育”评比活动中,荣获一等奖。


结语


“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。作为一名青年教育工作者,教书育人是她始终坚持的使命,传道授业解惑,也一直是她前进道路上的座右铭。回顾过去,让我们牢记老一辈教育先驱的宝贵经验,让它们始终成为我们前进道路上的照明灯;展望未来,让我们与时俱进,不断创新,开创新世纪素质教育的新篇章。

撰稿:曾璐

编辑:潘雨萌

审核:王生兰


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