沫若中学教学先锋——吴飞

吴飞，男，1986年出生，山东东明人，民进会员，2009年毕业于四川师范大学舞蹈学院音乐舞蹈系，2010年到沫若中学工作。高中一级教师，校团委副书记，乐山市第八届政协委员，沙湾区第九、十届政协委员。12年教书生涯中，他一直在教学一线跨年级承担高一音乐、高二高三艺术专业教学工作，并兼任班主任工作。在教育教学工作上，吴飞老师勤勤恳恳，兢兢业业，一直倾心为沙湾教育积极贡献自己的力量和智慧，切实做到“学高为师，身正为范”。

从教12年来，以校为家，忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线方针，曾担任2011级、2014级、2017级艺术班的班主任工作。他根据教学大纲认真备课，上课，积极与学生沟通，及时查漏补缺，全心全意做好教书育人的工作；课后，坚持学习，积极探索，主动学习各种教育理论，阅读舞蹈教学书籍，利用业余时间认真研究舞蹈创编知识并付诸实践；多次参与培训、研讨、听课，取人之长，补己之短。了解到大部分艺体生的学习成绩较差，而且很多学生都是高二进行了艺体分班才开始接触舞蹈、学习舞蹈，吴飞首先与这部分学生进行沟通谈话，根据她们的实际情况进行舞蹈学习的规划，并制定相应的练习目标。

爱岗敬业，无私奉献，让青春舞动，让学生成才。为了让学生能够在艺术的道路上走得更好、更远，吴飞老师在教学上不断推陈出新，教出“新花样”，想出“新招数”。软开、弹跳爆发力、跳、转、翻这些基本功的学习都要下苦功夫，都需要付出比普通人更多的汗水。怎样让学生们把这些枯燥无味的基本功训练坚持下来？“游戏教学”法是吴飞老师的一个拿手好戏，通过即兴舞和模仿训练大大提高了学生学习舞蹈的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣就能吃苦，想学好。另外，为了解决学生层次不同的难题，让“优生带后进生”组对学习是吴飞老师教学的另一个法宝，让学生当老师，增加了学生的新鲜感，也促进了学生之间的交流。翻过了基本功这座“大山”后，吴飞老师就开始对学生的高考舞蹈作品下功夫了。每一届，不同学生就有不同的想法，就有不同的作品，每一个作品都要做到量身打造，私人订制。为了增强学生的想象力和创造力，吴飞老师让同学们相互“出主意”，这样同学们就可以有更多的创作灵感，再加上老师的细心指导，精心打磨，一个个舞蹈作品惊艳登场。吴飞老师用自己的智慧，用自己对艺术的诠释，用辛勤付出的汗水，用一颗热忱无私的心帮助一批又一批选择舞蹈、热爱舞蹈的学生圆了自己的大学梦。舞转回红袖，歌愁敛翠钿。艺术教学的道路虽然漫长，虽然充满艰辛，但是吴飞老师却把它作为自己一生的事业。

看着自己的学生一个个考上心仪的学校就是吴飞老师的最大欣慰。一谈到哪一位同学考上了，吴飞老师就高兴的合不拢嘴，执教以来帮助上百名学生考入全国知名艺术类高等院校。他所教学生2011级马叶欣被四川音乐学院双排键专业录取，巩丽被四川师范大学时装表演专业录取；2014级黄莉考入四川电影电视学院，高洁、李欣玫考入青海师范大学，李丹、魏依考入南京特殊教学学院，古韵考入华侨大学，2016级学生徐焕修考入西华师范大学，万伟超考入云南民族大学，张可睿考入湖南民族大学等。徐叶航等多名学生在读舞蹈研究生。学生谢佳西执教四川民族学院舞蹈系。

吴飞作为民进会员，把参政议政的职责与做好本职工作有机地结合起来。在平时工作中，他细致观察、了解社情民意，积极撰写社情民意，积极撰写调查研究报告，为参政议政工作打下坚实基础；他还积极参加市、区统战部门组织的培训；积极参加党派调研课题的研究及研究工作；积极参加民进沙湾总支部参政议政工作，积极组织支部会员召开学习报告会，学习市、区政府工作报告、十九大报告等精神，认真参与市区政协委员履职培训会，不断提高参政议政能力，在履职过程中积极负责，将工作落到实处。在2015年、2017年、2018年、2019年皆被评为民进乐山市沙湾总支优秀会员；撰写的提案《关于整体搬迁沫若中学的建议》被政协乐山市沙湾区委员会评为2020年度优秀政协提案；2020年4月被乐山市沙湾区共青团区委评为2019年度沙湾区优秀青年志愿者，受到沙湾电视台采访。2022年他还被评为四川省优秀会员。