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沫若中学德育先锋——于佳

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发表时间:2022-06-26 22:32

个人简介

于佳,女,1991年4月出生于青海省西宁市,2013年6月大学本科毕业参加工作,加入沫若中学这个大家庭。现担任沫若中学政教处副主任、2020级9班班主任、高中地理教师。

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阳光普照世间万物时,它并不会在意每朵花是否都散发出幽香与芬芳,它所在意的是:光线的每一个细微部分是不是都给了花瓣最温暖的触碰。望着来时的路,想着未到的远方,从站上三尺讲台的那天起,她就坚定了自己的信念:以自己的人格魅力和学识感染学生,成为学生探索未知世界路上的熠熠阳光。

个人部分荣誉

长期担任3个班的教学工作,多次获得“校级优秀教师”、“校级优秀班主任”、“局级优秀教师”等。2014年9月至今一直担任班主任,所带班级多次被评为校级“优秀班集体”、“优秀团支部”和“优秀宣传班集体”。2020级9班荣获沙湾区“先进班集体”。2021年9月被授予乐山市“教坛新秀”称号。2021年12月被评为平安四川“2021年度优秀铁路安全宣传辅导员”。

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先进事迹

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刻苦钻研,爱岗敬业

踏入工作岗位后的她,一直对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务。作为班主任,她努力学习班级管理,关心、关注班上的每一位学生,了解学生的家庭环境和成长环境,让学生感受到家人般的亲切关怀。为了寻找一套自己管理班级的办法,她经常翻阅各种资料,向其他优秀的班主任学习管理方法,积极探索、孜孜不倦,从未停下前进的脚步。她始终认为,既然选择了教师这个职业,就一定要尽好教师之责,上好每一堂课,做好每一件事,不辜负家长和学校的信任,帮助每一个学生进步。在学校管理方面,她也一直不懈努力,学校派发的各项任务,她总是尽心尽力的完成,和同事、领导关系融洽,帮助他人也收到了他人的关心。

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德育管理,创新思路


以落实常规工作为中心,让学生形成良好的行为习惯,她努力营造一个文明、和谐的班级氛围。班主任是学生精神成长的引路人,她在德育管理中与时俱进,有意识地引导他们在竞争中树立民主意识,在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识。关注学生精神,也不忘学生身体健康,她常陪同学们一起参与阳光体育活动,在课后积极开展有趣班会活动,既锻炼了同学们的身体也增强了班级凝聚力。

教育上,她大胆创新,尝试让学生自己做地理模块PPT,并进行全班展示。可以让学生逐渐打破自己长期形成的固有思维,让老师更加了解学生,培养学生的自主学习的能力,提高学生的独立思考能力。学生自己在课堂上板书和讲解也会增强他们的自信心、语言组织能力和表达能力。她还邀约学生观看《航拍中国》,不仅让学生以轻松愉快方式掌握地理知识,而且认识祖国的大好河山,增强爱国之心。

作为班主任,她通过让学生观看各高校宣传片,讲述个人梦想大学,写下目标等一系列方式,进一步让学生找到学习动力,坚定目标。

每次考试完后,她采取有趣的奖惩机制,选择让学生表演才艺作为未达标的惩罚要求。这不仅放松了学生心情,也锻炼了学生的胆量。

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关爱学生,撒播阳光

英国哲学家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田。

她坚持让同学们写半月记,同学们可以把自己学习生活上的等各种开心的、不开心的事情借由文字传递给她。借此默默关心着每一个学生,同学们也十分高兴能收到她的评语。进入高三后还有独具特色的每月“集体生日会”,成人礼专属的仪式感,都是同学们深深的回忆。

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孜孜以求,完善自我

作为德育工作者,作为班主任,每天都会面临着不同的挑战,从刚开始的一无所知到后来的得心应手,她一直追求更好的自己,孜孜以求,加强学习,实现自我完善是她的目标。她坚定地在德育的道路上不断的学习,鞭策自己,提升自我修养和业务水平,在提高自身素质的同时更加明确了该如何管理好学校政教的各项工作。

结语

在孩子的心里,老师是可倾诉心声的朋友,是懂得欣赏自己的家人,是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是,教师与学生就不再只是教育者与被教育者,他们将在平等与和谐中,在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量。她默默坚守在教师这个岗位上,只愿与同学们一起成长,愿以自己之光亮照亮祖国的明天!

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撰稿:于佳

编辑:潘雨萌

审核:王生兰



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